-
有关婴幼儿智力开发的最佳时间，这方面报道很多，有的学者认为在2~7岁；有的学者指出：人生的1~7岁这个阶段的每一年内，智力变化较之以后各个阶段的8年、10年更为重要；还有的学者认为，智力教育越早越好。有一位教育家说，教育婴幼儿从零岁开始最好。另一位心理学家指出，假若一个17岁的青年人的智力发展水平为100的话，那么他4岁时就具有50%的智力，8岁时有80%的智力，剩下的20%是从8~17岁这8年里
...
-
0--3岁是人类许多能力发展的关键期，其中以下三个关键期是十分重要的：（1）一岁半左右是人类有意识注意开始萌芽的关键期在1岁半之前，婴儿的注意常常是无意识的，婴儿还不能有明确目的地
...
-
作为一位现代的父母，必须坚持这样一种信念：人类教育的最根本目的是－最大限度地开发人类的潜能，如果每个孩子的潜能都得到开发，那将是人类的最大幸事。每一个为人父母者都应该把最大限度的开发孩子的潜能，这一重要教育任务安排在孩子出生的前几年重点实施。因为，开发人类的潜能最重要的一个阶段就是在0-3岁的婴儿时
...
-
刺激指尖法开发右脑，国外学者主张从儿童做起，如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许
...
-
荷兰心理学家经多年观察研究发现，一岁婴儿的智力发有8次飞跃，每次飞跃发生的时间大体相同，而且在开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。如果父母对此十分关心，那么孩子便会更快、更容易地度过这些阶段。第一次：所有的感官都开始工作。婴儿在第5周左右出现迅速的器官成熟过程。变化最明显的是婴儿在哭的时候
...
-
对于3岁以前的婴儿，父母应尽可能利用时间与孩子一起玩耍和游戏。具体来说，父母应做到：（一）主动引导孩子动手父母应示范并帮助婴儿完成所作的每件事，甚至每一动作。即使只是把3个木圈套在一根木柱上的简单动作，也要逐渐地鼓励孩子去完成，让他们体验成
...
-
1，含铅食品。铅是细胞的一大“杀手”，当血铅浓度达到15微克/100毫升时，就会引起儿童发育迟缓和智力减退，而且年龄越小，神经受损越重。含铅食品主要有爆米花、皮蛋、罐装食品或饮料等。 2，含铝食品。世界卫生组织提出人体每天摄铝量不应超过1毫克/升克体重。铝摄入过多，会影响脑细胞功能，导致记忆力下降，思维能力迟钝，常用
...
-
众所周知，IQ是衡量智力的一种指数，即智商。 一般来讲，影响IQ的因素主要有遗传和环境，研究显示，遗传决定了孩子IQ的上下限。实际的得分是接近上限或下限，后天成长环境对1Q有20-25分的影响。在环境因素里，家庭环境对儿童起着非常重要的作用，通常IQ较高的儿童的家庭具有以下特征： 可以提供有趣的和多元化的外在环境，包括适合儿童年龄和发育水平的玩具。 情感上丰富与活泼，对孩子行为有适当、亲切的
...
-
8月13日，哈尔滨市红十字医院的护士在辅助一名新生儿游泳。哈尔滨市红十字中心医院近日在黑龙江省率先推出新生儿游泳训练，已经训练30多名新生儿。由于训练的水环境很像婴儿出生前母体内环境，因此婴儿很适应也很喜欢游泳训练。据专家介绍，游泳训练不仅有利于婴儿的智力发育，而且还可以开发婴儿的潜能。
...
-
婴幼儿智力发育落后，又称智力低下或智能落后，是指婴儿的智力水平明显低于同龄婴幼儿的平均发育水平。如果发现以下情况，很可能是智力低下的早期信号，应引起注意： ○1很迟才会笑或不会笑。一般婴儿2个月变会笑，4个月会大笑。如果发现婴儿3个月仍不会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会大笑或很少笑，就应注意，这往往是智力低下的早期信号。 ○2不会哭或哭声少而无力。正常婴儿生下来就会哭。如
...
-
本报讯 英国和孟加拉国的研究人员在一项研究中意外地发现，给贫困地区的妊娠妇女补锌可能伤害其婴儿的早期智力发育。这些出乎意料的研究结果使临床医师们处于进退维谷的境地，促使研究人员提醒人们在给妊娠妇女补锌时要谨慎行事。英国伦敦儿童保健所的McGregor和孟加拉国国际腹泻研究中心的研究人员建议重新审视发
...
-
山西医科大学第二医院研究人员通过对产妇及其新生儿促甲状腺激素（ＴＳＨ）水平的研究，证实了产妇及其新生儿ＴＳＨ水平之间存在着显著的正相关关系，并得出二者之间呈直线的回归方程，从而为防止弱智儿出生提供了可靠的理论依据。碘缺乏
...
-
中新网北京11月24日电(记者潘旭临)中国营养学会妇幼营养分会主任荫士安博士今天在此间表示，新生婴儿在两周岁前，采用人乳喂养对新生婴儿脑部发育和提高记忆力至关重要。 荫士安博士是在美赞臣(广州)公司“SA计划”北京启动仪式上发表上述看法的。他说，人乳中含有的SA“唾液酸”，是人乳中天然存在的碳水化合物。在人体中，脑部
...
-
新华网北京7月5日电对小鼠的研究表明，幼时的母爱缺乏会影响与多巴胺系统发育有关的基因表达。人脑中多巴胺的反常与滥用药物、抑郁和人格缺陷有关，而这种人格缺陷与童年时被忽视是有联系的。“毫无疑问，假设人脑中的多巴胺系统被损害，会导致严重的药物依赖和某种精神疾病的倾向。”圣芭芭拉加州大学的学者威恩·布雷克这样说道。他又说道：&
...
-
语言敏感期(0至6岁)婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程，但幼儿能容易的学会母语，正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子至医院检查是否有先天障碍。语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子
...
-
美国的几项研究证明：大脑中许多与学习相关的联系，可以在幼儿时期用古典音乐加以激发。古典音乐的复杂性及其特有模式，有利于幼儿认知能力的培养，也有助于帮助他们随着年龄的增长而学习有关数学、科学和语言方面的知识。听古典名家的曲子能够激发人的创造性和理性思维能力，幼儿身处其中对时间和空间的感受也更强烈。这为他们在智力游戏、解决难题甚至进行科学实验的技能上具备了潜力，幼儿
...
-
婴1月大运动：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻（2秒）精细动作：触碰手掌，他会紧握拳头适应能力：眼球会跟红球过中线（稍有移动即可）、听到声音有反应语言：自己会发出细小声音社交行为：眼睛跟踪走动的人婴2月大运动：拉着手腕可以坐起、头可竖直短时（5秒）精细动作：俯卧时头可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻适应能力：立刻注意大玩具语言：能发出a、o、e等元音社交行为：逗引时有反应婴3月大运动：俯卧时可抬头45
...
-
有这样的两个镜头：在幼儿园门口，妈妈对两岁多的孩子说：“好好跟阿姨读书、写字。”另一个是姐弟俩每人带着一个大书包，姐姐约6岁，弟弟约3岁，他们的妈妈叮嘱说；“到幼儿园里好好写字，看谁写得好。”不少家长认为早期教育就是让孩子读书、写字、算算术。因此，家长硬是让两、三岁的孩子背唐诗，趴在桌子上认字、识数、写字。有些家长
...
-
1977年，有位科学家发现，出生12一30天的新生儿有模仿成人面部表情的能力。人们对这些观察极为惊讶。当小儿处在安静觉醒状态时，距离宝宝面部20一25厘米，让宝宝注视你的脸。首先，尽可能地伸出你的舌头，每20秒钟一次，慢慢地重复伸出舌头，共6～8次，然后停止。如果宝宝一直看着你的脸，这时他可能在嘴里移动自己的舌头，20～30秒钟后，宝宝能将舌头伸向嘴外；如果你对着宝宝张嘴，重复
...
-
我从孕5个月开始给胎儿作胎教，主要是在2米以上的距离听CD机的古典音乐，但有人说，这主要是给妈咪听的，要想给胎儿听，还得用耳机贴在肚皮上，可我怕一是磁带效果、一是录音机质量差导致婴儿出生的“耳聋”等后遗症；请专家指示应如何作音乐胎教？</1、胎教音乐有两种：一种是供孕妇欣赏的，它以宁静为原则，即使人感到动听悦耳，又使
...
