适合1-2岁幼儿身心发展的玩具
1-2岁是幼儿早期身心发展的阶段，这一时期的孩子在学会了独立行走后，摆脱了狭小的生活天地的束缚，扩大了对周围环境的接触，依恋的对象逐渐由父母转移到玩具，可以见到什么都会当玩具玩。1岁的时候只能讲单词，满2岁已经能运用3-4个词的简单句来表达自己的意愿。感知的事物多了，注意与记忆等心理活动更加活跃，在语言的基础上，思维活动也随之发展。所以给孩子的玩具也一定要适合这段时期幼儿身心发展的特点：
1岁到1岁6个月：这时期幼儿虽会独走，但不稳，容易摔跤，因此仍可继续玩小推车使幼儿巩固稳步行走，在小推车里可以运载一些小型玩具和积木等，让幼儿将玩具放入车内，推到某处再拿出来玩。拖拉玩具是这个年龄段的幼儿最喜爱的玩具。为了活动幼儿的四肢，满足幼儿爱投掷的动作，可以给幼儿做一些沙袋或豆袋，小套圈以及各种球。各种几何图形的积木是幼儿百玩不厌的玩具，幼儿从1岁起可以玩到7岁，开始玩的积木多为正方形、长方形，随着年龄增长可以玩三角形、圆形、圆柱形等。1岁时幼儿只会搭2-3块积木，2岁时会用6-8块积木搭高盖房子，搭长条火车。此外还可玩插棍、木锤床、木串球、套塔等锻炼手指的玩具。玩小电话、娃娃、木偶和各种动物等能促进语言和认识能力的玩具，以及引幼儿发笑的滑稽人、猴子爬梯、母鸡生蛋等娱乐玩具。
1岁7个月到2岁：幼儿已能熟练地走、跑、攀登和投掷。喜欢到出去探索新天地，充满了好奇心。表现得活泼好动，活动的能量大，应选择发展幼儿走、跑动作的玩具如球、车（小三轮车和推车）等，能做、摇、骑的木马，能投掷的套环、木块、沙袋等，以及发展手指小肌肉活动的彩色蜡笔，积木，木珠和拼图板等。
总之，给1-2岁幼儿玩的玩具，应该根据身心发展的特点来选择，应当是幼儿能够理解和掌握的，不能一味追求高级，认为越贵的越好，这样的玩具对幼儿来说，是毫无疑义的。另外，从这个时期开始，父母不仅要教育幼儿正确地玩玩具，而且还要培养幼儿玩玩具的好习惯，每次给他玩的玩具不要过多，先拿出一、二样，玩厌了在调换，玩好玩具后要帮助他放在指定的地方，不可乱丢乱放。
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