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创造教育的教学原则

    问题中心原则:要求教育者采用给学生提供丰富的刺激,创设问题情境,促使他们根据已掌握的知识、概念,运用较抽象的思维方法去独立探索问题解决的途径并体验问题解决后的成功感。指导自学原则:要求教育者在教学过程中真正做到使学生在掌握知识的同时,自学能力获得显著的提高。针对不同学习机制区别指导的原则:要求教育者在教育过程中考虑到不同学习机制、学生的不同要求,有区别地进行教学。
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