内容摘要:
陶冶学生情操,教给写字方法,因材施教,提高写字能力陶冶学生情操,教给写字方法,因材施教,提高写字能力。通过书法欣赏课,带领学生欣赏书法作品,参观书法展,邀请书协的书法家到校进行即席挥毫活动,学生走入书法艺术的,使学生们受到美的熏陶与,陶冶他们的性情,培养他们的审美能力。(2)教给方法。汉字书写始终是手胸并用地去完成复杂的写字任务。教师在指导学生写字时,首先要学生做到:眼到、手到、心到。眼到,就是要看字形结构;手到,就是要一笔一画写地规范、准确;心到,就是专心致志,心平气和。具体要求是:坐姿——头正、身直、臂开、足俺;执笔——指实、掌虚、背竖、腕平、肘起。(3)因材施教。在教学过程中,要根据学生接受知识的能力和完成练习任务的情况,采取因人而异,云南书法教学软件,因材施教的方法,对于不同的学生提出不同的要求。 砚材固多,铜、玉、砖、瓦、陶、石皆是,另有多金者以玉为砚,堪砚:以石质为主:......
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