根据我多年学习和教学的经验，我觉得应该分阶段而制定不同的方法。
如果是初级者，看原版电影或者直接出国或跟老外交流显然不合适，这个时候应该多开口朗读，模仿地道发音（一段话或者一句句的单句都可以），此外还有就是多积累单词跟地道的表达方式。
如果有了一定基础或者说相当于6级的水平了，就可以看一些简单的英语(论坛)报纸文章杂志，然后大声的反复的朗读（现在很多报纸杂志都是有朗读下1载的），有毅力的话还可以坚持收听慢速英语新闻。
如果相当于八级了，就可以听标准速度新闻，坚持阅读原版报刊杂志，看原版电影（教学用的那种原版，可以根据需要设定各种字幕和练习的）。
不管什么程度，都不要忘记了积累单词和地道的俗语习语表达方式，不要忘记开口朗读和模仿。
也许你觉得奇怪，学好口语需要这么复杂吗？别忘记了，口语是输出，只有不断的输入，才能输出。
我相信在国内也能学好出色的口语！！！当然，如果再有机会去国外感受语言环境的熏陶，会锦上添花的！！！
如何分析文章结构
1. 辨明文体，选择角度
文体不同，作者处理文章结构的层次也不同。例如：议论文是作者对某个问题或某个事情进行分析，评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的问题。这类文章主要是提出某种见解，主张，或是反驳已存在的观点。分析该类文章篇章结构，找到作者选用处理文章的方法如归纳法、演绎法、对照法，往往事半功倍。处理记叙文时，要能准确把握语篇中人物、时间、地点、发生的事情、结果，总结文章想传达的人生哲理，作者的意图。而处理应用文（信息性阅读，主要目的在于获取某方面的信息）时，笔者不建议全篇通读，而是多注意细节，如：时间、地点、人物或数据等。说明文旨在客观地说明事物。作者往往会通过下定义、举例、作比较、打比方、列数字等手段来突出事物的主要内容或主要问题以增强说明事物的效果。读此类文体文章时，关注作者处理文章的方法，大有裨益。
2. 浏览首句，略知梗概
文章的结构受到文章内容的制约。因此要分析文章的层次，必须树立整体意识。一篇文章都是由若干段构成，而每一段都有一个中心内容。首句（尾句）往往与本段的内容密切相关。因此往往我们将每段的首句（尾句）内容串联起来，能够迅速把握全篇主要内容。同样，当我们自己写文章时，也一定要写好主题句。那么，如何写好主题句呢？（1）写好主题句中的关键词。关键词要相对具体些，具体到能控制和限制段落的发展，同时也要能具体到段落的发展方向。其次，写好主题句的中心思想。紧紧把握主题句的导向和制约作用，这是短文写成功的关键。要注意主题的可写性。所定的主题不能太笼统也不能太具体。尽管主题句十分重要，但它不能没有支撑句的支持。支撑句位于主题句后并提供细节或证据来支持，就是对主题句所陈述的思想观点加以展开分类，提出各种细节或证据来支持主题句。支撑句的方式很多，可以分述，可以做诠释，英语培训班招生简章，举例子，作比较，可以说明原因、结果、意义，可以引用资料作证。由于试1题往往不大从全篇出题，而是具体到某个段落、某句话，因此，划分层次，理清篇与段，段与句，句与句之间的关系尤为重要，切忌将句、段之间层次混淆。
3. 筛选信息，圈点勾画
文章或段落内，往往有一些衔接上下文的标志性语句，这些语句有提示、总结、承接上文的作用。这些标志性词，句，我们统称为逻辑性连接词。其对语篇连贯的影响主要在两个方面——标记作用和连接作用。逻辑连接词通常与文章题材密切相关。如在说明文、议论文中，常有明显的连接词作为主题发展的转折关联语。例如转折连词：but， however， yet等。同时，很多文章也有标志性的语言如：序数词， first，常熟英语培训， second...等。承接上文有连词：still，moreover，also 等。这些连词的提示功能在阅读过程中值得重视。因为当学生阅读一篇结构与内容都不熟悉的文章时，可以首先阅读文章标题，初步判断文章题材，再锁定语篇出现逻辑词，并且能够有意识地把这样的词、句标志出来。然后再将由逻辑词引出的语句与刚读完的语句进行对比分析、推测，从而能够很容易地揣测到作者的行文思路，进而加深对篇章的认识和理解。此外，通过逻辑连接词筛选信息，圈点勾画，不仅仅可以影响阅读策略，还可以影响阅读速度和效果。帮助学生迅速区分文章的主次内容，掌握文章的逻辑关系，加快阅读速度。
用英文表达的过程中，初学者经常会发生突然卡住的状况，如果是一些意外的、突然开始的交谈，缺乏事先的心理准备，更是很难马上产生正确的反应。这时候，可能是你的英语听力突然跟不上了，可能你的英语口语突然卡住了，也可能是你就算用国语也不能马上想到回答。这不像是在口语培训机构参加外教口语课，事先没有办法做好准备，完全要依靠现场反应来回答，这时候可以选择下面的做法。
先听清楚对方说的。要是你连别人说的是什么都还没听懂，这时候就别默默思考，这样反而会让别人开始等待你的答复，这个时候再开口请别人重新说一遍才会更加丢脸。所以能立刻请对方复述一遍，如果有实在听不懂的地方就请别人换一种角度解释一下。全明白了才能考虑怎样回答。
谈谈自己的经验。在平时和朋友交谈时，大家通常会说些自己生活中经历过的事，要是你已经明白对方说的事情了，不妨先用眼神或肢体语言等方式告诉对方你了解了，出国留学英语培训，再考虑一下自己是否有相似的经历，如果有的话，就可以与对方分享一下你的故事，其中会涉及到的单词和短语也可以参考刚才朋友说的内容，若是缺乏类似的经验可以分享，你也可以谈谈“要是是你遇到这样的状况的话”会如何如何。
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