学习古筝演奏，音准是重要的环节之一，初学者一方面需要接受严格的听觉训练，能唱准、听准各种调的五声音阶及七声音阶，同时还需要努力学会古筝的调音方法，逐步做到能自己调音并且准确。这里试以S型二十一弦古筝定调五声音阶为例：
1、依照弦序找出第八根有颜色的弦，运用标准发音器，小字一组a1音作为标准音，通过扳手和弦轴把音调准，此音也就是简谱D调中的5音。也可通过筝码向前岳山方向移动使音升高，筝码向相反方向移动使音降低来调准弦音。但移位时，琴码要避免直接与面板磨擦，否则会造成码脚不稳，反而影响音准。 2、依照弦序在十三根有颜色的弦上定出与a1同名的八度和音——a音，此音也就是简谱D调中的5音。 3、从5音唱上行四度音1，依照弦序在第十一根弦上定出d1音，此音也就是简谱D调中的1音。 4、依照弦序在第十根弦上定出5音的上行五度音2，此音也就是简谱D调中的2音。 5、依照弦序在第十二根弦上定出5音的上行二度音6，此音也就是简谱D调中的6音。 6、依照弦序在第九根弦上定出6音的上行五度音3，此音也就是简谱D调中的3音。 7、反复唱准、听准五声音阶“5 6 1 2 3 5”或“5 3 2 1 6 5”，调准各音程之间的音程关系。 8、用八度循环调弦法，调出D调五声音阶高音组、低音组及倍低音组各弦音。调音时，对于音程的判别，是依靠耳朵听觉的敏锐来决定的。调音对弦时，必须等一个音的余音结束再弹第二个音。如对八度音5－5，当确立5是a1音时，在弹完5音后，等余音消失，再弹高八度5音，若两个音的余音比较一致，才算定准了。
学习乐器演奏的过程，不仅使人逐步学会音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是获得身体、智力、情感多方面发展的过程，因此选择一种乐器对于大家来说至关重要。
提升形象思维的程度
即使在艺术领域，同样处于形象思维范畴，其中也有区别．比如，书法、建筑、雕塑等属于确定性形象思维．因为它们都有特定的外形，而且不可变更．而只有当音乐一响起，你就只能靠自己的感觉去感受，你就很难说明音乐是某种形态．所以说音乐是很好的的形象思维
合作和团体意识
如果你学习乐器到了一定的水平，建议你参加到乐团的活动当中去．因为单纯学习文化课的过程可以说是一个竞争的过程．你的分比我高，我的分要比他高，是以竞争为主要形式的．而在乐团演奏是需要和别人配合的，对于独生的子女和现代青少年来说，他们缺乏的可能就是合作和团体意识，古筝什么好，现在，在许多学校有各种乐团，
现在这个社会呢，要是谁的身上没有点技能，都不好意思参加各种聚会，游戏。所以现在的父母都会从小的时候培养孩子们的兴趣爱好，而古筝则是众多孩子和父母都喜欢的一种乐器。那么为什么都喜欢古筝，蓟县古筝，孩子多少岁学古筝好呢？
为什么越来越多的人喜欢古筝？
首先呢古筝是我国流传了2500多年的乐器了，见证了我国的文化历史，是我国非常有代表性的乐器。且古筝的琴声十分优美，买古筝，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。
再就是小孩子学习古筝可以非常有效的提升孩子的注意力，用心去弹；通过学习古筝，可以使孩子从小受到高雅音乐的熏陶，从而具备高雅的艺术修养；还可以使左右脑均衡发展，增强身体 协调能力 ，因为古筝必须得两个手一起弹，所以同时锻炼了左右脑；还可以提升孩子的思维力、想象力、意志力等等好处。
孩子多少岁学古筝好呢？
对于幼儿来说，从以前的教学实践看，五六岁的幼儿便可以接受古筝的弹奏训练，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为强。由于说来，十岁左右是学弹古筝的很好的年龄段。这个时期的儿童，接受能力较强，弹奏的进展速度会很快。十指连心，幼儿学习古筝，对于大脑的发育、智力开发会起到重要影响，古筝价格，还会使弹奏者的性格趋向稳定、温和，优美的音乐熏陶，使儿童的外在形象更加曲雅。 另外，这个时候小孩子的业余时间相对比较多点。从6，7岁到小学5，6年级，这段时间对于条件比较好的学生，基本上可以十级或更，所以说小学阶段是少儿学习古筝的主要时期。
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