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视频作者:深圳雅曼服饰有限公司
的大多数校服都是四个字:他们不值得一提。好不是那么好,无论什么质量设计或美学都找不到任何可以吹嘘的优点;差别不是太差,大学校服厂家,一分钱的商品,与其他“教学用具”相比,不算是坑钱算黑。即使你想呕吐,校服的排名也可能在两百之后,制作一个段落是值得的。为什么有人会把校服放在如此高的位置并批评呢?我认为有两个主要原因,一个是创建一个主题,另一个是塑造目标。制造业的主题主要是关于年轻人的作家。迫切需要找到一个可以引起广泛共鸣以引起注意的主题。各地的学校,除少数精彩的东西(不一定在这里)外,通常需要一套或两套基于运动服并且设计得保守的制服,这是一个集中的金矿。任何人都可以挖掘锄头并挖掘数十年。塑造目标更严重。校服确实很老,而且确实已经过时了。它们确实太有利可图,但它们在这些方面并不是突出的。
校服是学生身份的一种象征。西中是个大家庭。大家同穿一身衣,更是一家人。穿着校服有益于增强大家的爱校情怀与集体意识;整齐划一的校服有益于同学们互相尊重,和谐相处,校服厂家,共同发展;同学们富有青春与朝气,宽松舒适的校服便于运动,有益健康成长;统一穿着校服有益于养成勤俭节约、艰苦朴素的生活作风,也有益于大家避免攀比,集中精力,用心学习。 有个别同学可能觉得要求大家统一穿着校服有失民主,或者有碍个性发展。这实质上是对民主的误读,对个性的曲解。 《中学生日常行为规范》中明确规定:穿戴整洁、朴素大方。 有关部门也曾做过统计调查, 80%的人对学生穿着校服持肯定态度。在欧美许多发达,学生穿着校服已经成为一种常态,国内也有许多省份或城市全省、全市统一学生着装。在我们西安中学,既然学校做出了穿着校服的统一要求,学生校服厂家,那大家就必须责无旁贷地坚决遵循,沙县校服厂家,在这点上,没有任何商量的余地。
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带着某种怀旧感,大部分人记忆犹新的是,从经济腾飞的1990年代起,学校忽然都开始采取肥大、拖沓、大多蓝白相间的运动校服。创造出“校服”(制服英文为uniform)一词的日本在19世纪末引入西式校服,用深蓝色诘襟服和西式水手服替代和服正装、和服样式褶裙。流行文化杂志《知日》做了一期“制服特辑”,出版人苏静说,他们研究发现,日本在经济全盛时期的1980年代掀起了“校服革命”;1990年代,日本电影里常见的泡泡袜、超短裙和对襟毛衣标志着校服革命达到高潮。在日本女子校服三大“神器”盛行的同时,松垮的红白、蓝白、绿白运动装“面口袋”在校园大行其道。学生校服厂家
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