特色课程有：思维训练，儿童情商教育，儿童财商启蒙，科学游戏.加盟电话：
多元智创专注于儿童情商，智商和财商的综合素质的培养.多元智创倡导国际化教育观念和多元化教育模式，引进了美国思维教育DavidHyerle博士的ThinkingMaps和英国心理学家教育学家东尼.博赞TonyBuzan思维导图理论,哈佛大学情商之父丹尼尔?戈尔曼的情商理论，并引入深受德国儿童喜爱的科学游戏，还有犹太人财商教育精髓的思想，并邀请儿童心里教育和智力开发方面的加入，为3-6岁儿童推出“思维训练”，“儿童情商教育”，“财商启蒙”以及“科学游戏”等课程.这些课程均以游戏为载体，采用适合儿童心智发育特点的方法提高儿童的学习兴趣，学习能力，培养儿童的动手创造能力，专注力，记忆力，想象力，观察力，独立思考能力，逻辑思维能力，解决问题的能力，认知能力，社会适应能力、互助合作能力等，使儿童的智商，情商和财商得到全面的发展.
游戏是孩子生活的一部分，如果父母能以“寓教于乐”的方式教导孩子，孩子将能得到充足的快乐与发展，做父母的也应随时随地关心孩子的游戏活动，也培养自己有良好的想像力，才能给予孩子适切有趣的建议与引导，让孩子玩一个既有趣又有意义的游戏.父母若能适时地给予孩子协助和关注，将使孩子的游戏不仅具有娱乐的价值，更使孩子得到了身心各方面的良好发展.
游戏的重要性
在大人的眼光里，总认为孩子到处跑跳是顽皮捣蛋、不听话的举动，所以每次看到孩子跑就要予以喝阻，甚至命令孩子要安安静静地坐着不准乱动.孩子天性活泼好动，若强制他们不能游玩，可能影响他们身心的发展.孩子不像大人需要工作，所以游戏玩耍在生活上就成为他们的一个重心.从儿童发展的研究方面来看，游戏可以说就是儿童的工作，其意义与价值是颇为广泛的.
·在生理发展方面：游戏提供儿童运动的机会，可以促进身体的健康.
·在情绪发展方面：适当的游戏活动，可以带给儿童快乐、愉悦的情绪，发展乐观进取的个性.
·在心智发展方面：游戏可以增加儿童的知识，引发想像、创造的能力.
·在社会行为发展方面：游戏可以提供儿童与玩伴接触的机会，学习合作、互助、团结等品德.
从各方面的发展来看，游戏对孩子的确有着莫大的价值.做父母的，不仅不应忽视孩子的游戏，还要时时主动关心孩子游戏的内容，随时给予鼓励或指导，让孩子在游戏的过程中，快乐而自然地得到德、智、体、群各方面的发展.
