研学旅行的特点有哪些
创设主题,研学旅行
创设增强学生精神的主题
培养型人才,培养学生的能力,是实现科教兴国和可持续发展战略的重要途径。虽然当今社会大力提倡,但的难度是一个不容忽视的问题。因此,在研学旅行中开设增强学生精神的主题,在旅游活动中设计专项主题精神普及,赋予学生敢为人先的精神;在线路设计中推行富有科教意义的文化线路,丰富的人文知识为学生的
青少年研学意义
研学旅行的特点有哪些
创设主题,研学旅行
创设增强学生精神的主题
培养型人才,培养学生的能力,是实现科教兴国和可持续发展战略的重要途径。虽然当今社会大力提倡,但的难度是一个不容忽视的问题。因此,在研学旅行中开设增强学生精神的主题,在旅游活动中设计专项主题精神普及,赋予学生敢为人先的精神;在线路设计中推行富有科教意义的文化线路,丰富的人文知识为学生的能力打下基础。研学旅行为学生提供了一个的土壤,巧妙地植入了学生的思维的种子,希望鼓舞大家求知,从多层次培养他们的意识和创造意识。
研学旅行是学校根据区域特色、学生特点和学科需要,组织学生以集体旅行、集中食宿的方式走出校园,拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,结合国际上“研究性学习”的理念、方法、模式,成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、精神和实践能力。
研学旅行,在国外又称为修学旅游、教育旅游。
从中我们可以很清楚的看出,研学旅行就是要开展研究性学习,而旅行是与研学相结合的,游中有学,学中有游。让学习更有趣味,让旅游更有深度。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只有把书本上看似浅而已懂的道理真实地摆在学生的面前,才会将知转化为识,把教育融于生活,溶于血脉。这便是素质教育的目的所在。
“读万卷书,不如行万里路。”教育不仅仅是一种求知的模式,更是一条自我成长的途径。研学活动方向明确、计划周密、组织有序、开展顺利才能硕果累累。
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