幼儿园设计,金鸽子设计
幼儿园设计与教育相适应的良好环境，为孩子提供活动和表现能力的机会和条件".这是新《纲要》中的要求，这就道出了幼儿活动室环境创设的重要性。如何确立环境主题，让生动、形象的环境展示反映孩子的真实情况，让环境活起来，发挥孩子与环境互动作用，让环境与孩子对话，充分发展孩子所想、所知、所做，成为他们与活动对话及信息沟通平台。
要幼儿园设计让孩子成为环境的主人，不仅要为孩子提供动态发展的学习环境，而且要让幼儿在环境布置中充分与环境产生共鸣和交流。一个主题活动开展过程中如果遇到不感兴趣的话题或不切合实际的话题就应该及时进行更换;需要孩子自己更换的则布置在较低的位置，还要根据孩子兴趣、孩子提供的信息不断添加、生成更有新意的内容，这样，环境才能真正活起来。
幼儿园设计我们在活动室内适当提供多部玩具电话机。小班的孩子在幼儿园特别想家人，他们常常会让老师打电话给亲人，让他们接自己回家。电话机可以成为他们倾诉的工具，他们常常会拿上电话机，和想象中的爸爸妈妈说上好一会话，这时如果老师适时加以引导，幼儿的焦虑心理就能得到充分的缓解。
（作者：金世洪 来源：北京金鸽子装饰设计有限公司）
