感统训练器材厂家为您介绍感觉统合失调
感觉统合失调简称SID，是指个体的某一感觉系统、感觉系统之间、感觉系统与运动系统之间等的信息组织与整合不协调，导致信息统合过程发生异常，出现对刺激的不敏感或过分敏感、行为顾此失彼等现象。感觉统合失调的核心特征主要有三个方面，前庭功能异常、触觉防御异常和本体感觉功能异常。如果是本体觉失调，则需要多做一些本体训练，另外可以借
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感统训练器材厂家为您介绍感觉统合失调
感觉统合失调简称SID，是指个体的某一感觉系统、感觉系统之间、感觉系统与运动系统之间等的信息组织与整合不协调，导致信息统合过程发生异常，出现对刺激的不敏感或过分敏感、行为顾此失彼等现象。感觉统合失调的核心特征主要有三个方面，前庭功能异常、触觉防御异常和本体感觉功能异常。如果是本体觉失调，则需要多做一些本体训练，另外可以借助感统教具一边做前庭训练，一边做触觉训练，从而提高训练的效率。
感觉统合失调会影响孩子的智力发育和学习能力的发展，导致孩子学习能力差、心理发育迟缓以及导致社会交往中的人际关系障碍，从而会产生撒谎，厌学甚至是逃学等行为问题。严重的会出现品。
那么为什么孩子会这么喜欢儿童组合滑梯设备
主要有以下这几点：
1、主要是是因为滑滑梯可以让孩子感受速度带来的刺激，和空气摩擦皮肤的体验，这是一种认知;
2、促进身体运动能力，经常玩组合滑梯设备的孩子平衡能力会非常好，好的平衡力是身体运动能力的一个基础;
3、滑梯过程是对万有引力的本能利用，至上而下，妙不可言;孩子虽然小，也有自己的控制欲望;
4、滑梯的高度、很小的摩擦力，对儿童来说是一种风险和挑战，孩子每次完成整个过程都意味着完成了一次挑战，让他们很有成就感;
5、触动小孩子的触觉，让孩子在玩各式各样的滑梯过程中，体会触觉的不同，促进触觉发育;
6、组合滑梯拥有不同长度、角度的滑梯可以给孩子带来不同的速度体验，大多宝宝对速度的感受都来自于玩滑梯的过程。
怎样带宝宝滑滑梯呢下面介绍几种方法：
1、在成人的帮助下滑梯：当宝宝能独立坐稳，爸爸妈妈就可以带宝宝玩滑梯了。这时的幼儿手指活动能力已接近成熟，能手眼配合灵巧地叠起多块积木。爸爸或妈妈抱宝宝坐在滑梯上，双手扶在宝宝腋下由上往下滑，嘴里说：“呜，飞机飞啦。”当宝宝玩过几次，有了经验，爸爸妈妈只需将宝宝放在滑梯上，妈妈蹲在滑梯下端，爸爸站在滑梯旁边看护宝宝，让宝宝自己滑下来。
2、宝宝能摇摇晃晃走路的时候，爸爸妈妈可带宝宝玩低矮、平缓的滑梯。妈妈双手扶在宝宝腋下，帮助宝宝攀爬到滑梯上部，鼓励宝宝往下滑(爸爸妈妈不能用力架着宝宝，滑前检查滑梯两侧是否光滑，是否有污迹)。
3、宝宝独立玩滑梯：当宝宝能玩高大的滑梯时，让宝宝自己攀上滑梯，然后滑下来。
4、和同伴一起玩滑梯：爸爸妈妈带宝宝去儿童乐园与小伙伴一起玩滑梯，引导宝宝主动与同伴交往，培养宝宝谦让的。还可用鼓励的语言诱导宝宝：“宝宝乖，让小哥哥先玩，好吗”如果宝宝在与同伴玩滑梯时表现特别好，爸爸妈妈可以给宝宝适当的鼓励。
5、轴承采用国内厂家轴承厂轴承。
6、适合场所：小区、学校、公园等。
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