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内容摘要：
在语言训练时，我们要有意识的培养培智学生观察事物的习惯，儿童肢体康复，通过观察事物去发展培智学生的语言。例如，画苹果，学生在苹果的旁边画了两朵云，云的下面还有小点点。让学生用自己的话来描述这幅画的意思。根据他们的注意所在引发出一系列的语言训练内容。既满足了他们的好奇心，又达到了语言训练目的。 美妙、轻快的旋律对每个人来说都是喜欢的，培智学生也不例外。因此......
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