学生综合素质评价--媒体聚焦[媒体聚焦] （注：淄博全市初中统一采用我公司开发的学生综合素质评价管理系统。以下内容转自淄博市教育局网站。）2014年1月13日，《山东教育报》头版，以“淄博市出台初中学生综合素质评价方案”为题，刊登我市教育学生综合素质评价新闻消息。原文如下：淄博市出台初中学生综合素质评价方案评价结果将作为初中学生毕业及高中阶段学校招生的重要依据本报讯（记者周晶元）《淄博市初中学生综合素质评价方案》于近日公布。该方案规定，学生综合素质评价结果将作为初中学生毕业及高中阶段学校招生的重要依据，评价结果用于高中阶段学校招生的办法，依照市教育局每年制定的高中阶段学校招生工作意见有关规定执行，评价等级为D等次的学生不得领取《义务教育证书》。该方案规定，学生综合素质评价主要包括基础性发展目标、日常行为、学业成绩和标志性成果认定四部分，分别按一定权重纳入评价结果。基础性发展目标评价包括道德修养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现、与实践六个维度；日常行为评价主要包括学校对学生实施日常行为管理各方面量化评价结果；学业成绩评价主要包括有关规定允许的各学科单元测验和期中、期末考试成绩等，由学校自行确定；标志性成果认定主要是反映学生各方面的标志性成果。综合素质评价是将基础性发展目标、日常行为、学业成绩和标志性成果的各学期评价结果按照一定权重，分别生成各部分终评价结果，再按照对应权重35%、35%、25%、5%生成学生综合素质评价结果。淄博市教育局要求各学校制定相应的评价评定标准和工作细则，经区县教育行政部门审批并上报市教育局备案后执行。各学校要进一步完善公示制度、举报和申诉制度、质量监控制度、责任追究制度和信息上传备案制度，只公示A等级的学生>名单，评价为B、C、D等级的学生>名单应以适当形式通知学生本人和家长，并允许学生及家长对评价结果提出质询。（图片说明：临淄区皇城二中绘百米画卷展学生风采）
学生综合素质评价管理系统--概述[系统架构]?本系统是B/S结构的应用系统，采用J2EE多层体系架构提高系统的稳定性、可靠性和可扩展性，综合使用Struts、Spring、Hibernate框架进行开发。系统支持MySQL、SQLServer、Oracle等数据库。支持windows Server 和Linux Server操作系统。业务层实现系统所有用户，包括管理员、教师、学生、家长对评价系统的使用业务需求，通过数据层与数据库进行交互，完成各种操作。通过工作流服务子系统进行流程化管理。评价数据的原始性、完整性由数据验证子系统进行验证。系统安全管理层通过身份验证的手段保证在评价人登录、评价、信息维护等各环节中的确定性。通过系统安全管理层对评价数据的真实性、有效性、规范性进行安全管理。每个功能组件都是独立的，各个功能组件之间通过接口进行交互、调用，形成一个完整的评价管理系统。[典型案型--学校案例--桐乡市第六中学] ?桐乡六中是省学校，浙江省健康教育促进学校，浙江省学生综合素质评价一等奖学校，省首批校本教研学校，嘉兴市文明单位、嘉兴市绿色学校、嘉兴市日常行为规范学校，嘉兴市基础教育学校，嘉兴市课程改革学校，嘉兴市教科研基地学校。桐乡六中自2016年起应用本系统，全员参与评价，完整实现了学校学生综合素质评价方案的各项具体要求，得到了嘉兴市教育局专项督查组的充分肯定。本系统主要功能模块有：评价指标管理，基本信息管理，学生自评、互评、教师评、家长评，过程性评价，写实记录，标志性成果，学业成绩，综合素质评价档案等。详细信息请访问学校网站或联系我们。（图片说明：桐乡六中2016年起应用本系统）</p 产品：升界软件供货总量：不限产品价格：议定包装规格：不限物流说明：上门服务交货说明：不限
