五、其它因素：有的学龄前儿童罹患口吃是因模仿所致有资料则根据脑电图发音肌肌电图推断口吃可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强发音肌功能不协调和基底节存在生化障碍等因素有关但尚待临床进一步论证。小儿口吃就是我们通常所说的结巴，是常见的语言障碍疾病。如何诊断小儿口吃一、确定孩子状况在儿童口吃类型的判断中，重要的就是孩子的年龄。
口吃牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面，儿童口吃矫正方法，是非常复杂的语言失调症。儿童口吃因为儿童时期，多数喜欢模仿，儿童口吃治疗，不过随着年龄的增长逐渐改善或消失。儿童口吃是一种言语障碍，儿童口吃矫正机构，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长打断。口吃的许多表现不能被他人观察到；这包括对特定音素（通常为辅音）、字和词的恐惧，对特定情景的恐惧，紧张，害羞和言语中“失控”的感觉。
当发现宝宝出现“口吃”现象时，家长需要而科学地了解口吃的成因、发展规律和应对办法。一段时间还没有缓解，可以通过医生或言语治疗师寻求更好的评估和指导。研究表明，孩子发生口吃一般有如下原因：例如在情绪极度紧张时，上海儿童口吃，我们每个人都难免会偶尔 “卡机”或者“吱吱呜呜”，而这种流畅度的变化在小孩子的身上体现得尤为明显。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。儿童口吃治疗首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。
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