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乔顺是一家长期生产校服的厂家，每年都有很多学校在我们厂家定制校服。但是一直以来我们也发现，学生对于现在的校服款式颇有怨言。很多学生都在抱怨现在学校的校服不好看，一直都是那几种款式，没有新意。而现在的家长都是比较溺爱孩子的，所以我们经常可以听到家长和学生说校服不好看，希望学校在定制校服的时候可以改进一下。
上次一个老师到我们厂来定制校服就问了我们今年有没有新的校服款式。之后我们给客户设计了一套新的校服款式，得到了该客户的赞许。觉得款式很好。现在我们就来说一下新校服款式：
校服毕竟是要规范学生行为的服装，体现了一个学校的校风校校纪。所以我们这款服装依旧采用的是运动服的款式。冬季校服采用纯棉材质设计，主色采用黑色和白色拼接。加入了今年冬季流行元素，让整个校服看起来比较和以前的常规校服不一样。同时，我们设计了可脱里的校服款式。在清洗的时候也比较方便。等到冬天过去了，春季天气开始变热的时候可以取掉衣服内胆，然后冬季校服可以和春季校服搭配起来换着穿。
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也许，有人会认为，中学生穿着校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，小学生校服多少钱一套，而且这要是一种身份象徵，一张学生正，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿着学生正给别人看吗？就像我们需要找警擦或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿着的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？所以，我们总不能认为中学生穿着校服定做没有好处，抹杀其好的一面呢！
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小学生校服是我们学校为了统一学生的着装购买的服装，服饰是一种语言，言说着一个时代的主流精神、时尚特点、审美观念、技术水平和经济水平。校服作为一种服饰，不仅具有服饰的所有内涵，还折射出这个时代的教育观，反映着一所学校的文化特色和办学理念。
然而，在工业文化影响下，校服的文化价值受到了贬抑，它所体现的学校文化逐渐丧失了自我反思与的能力，更多的表现为一种规训与控制。
那么，校服是怎样进入学校并成为一种教育知识的它又是如何发挥作用的本文尝试从福柯的“知识考古学”角度，将校服作为一个文本来研究，通过考察它与学校中其它文本的相互关系，来揭示其背后所隐含的深刻含义。
研究发现，现实中的学生校服已经超越了其本该具有的文化内涵，它已成为一种话语载体，与学校中的其他话语相互链接，共同言说着工业化时代追求标准化和统一化的管理对学校教育的影响。当它与学生相遇时，俨然成为学校各种仪式的替身和学校意志的，控制并规约着学生的身体和心灵。进而探讨了校服发挥作用的规训技术和内在机制。
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产品：乔顺校服
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