宜昌西陵区网上阅卷

宜昌西陵区网上阅卷 
宜昌西陵区网上阅卷  阅卷系统到底有什么核心技术和功能
1、核心技术 ---- 扫描识别技术
　　扫描识别技术之所以被称为网上阅卷系统的核心技术，一方面是因为它从根本上决定了系统功能及性能的优劣；另一方面是因为它具有较高的技术门槛，非一般厂家或人员所能轻易。
　　目前，应用于网上阅卷系统的扫描识别技术分为固定定位识别技术、相对定位识别技术与“无需定位，模糊识别技术”三种。前两种相对容易，可供借鉴的较多，但以此技术设计的产品存在较多的弊端；后者难度较高，需要深厚的技术功底才能掌握，但以其设计的产品，相对于定位识别技术产品而言具有的优势。两者的主要差异见下表：
比较项目名称 无需定位、模糊识别技术 固定定位或相对定位技术 
答卷设计与制作要求 常用软件+普通纸+速印机即可 相同条件下的操作复杂性较高 
识别效率及其准确性 识别，准确率高达 识别效率低，准确性难以确定 
系统查错与纠错能力 出错率低，查错与纠错能力强 错误率高，差错与纠错能力弱 
系统的环境适应能力 图像小，可适应任何网络环境 图像大，不能实现互联网阅卷 
贵州办事处：13765052413
 
联系电话：0318—2330896  河北南昊：13780484866  北京南昊：13161366396  010-62984177    网站：


2、关键功能 ---- 分析评价功能
对教育局及学校而言，应用网上阅卷系统的主要目的不外乎两个方面：一是为教学诊断和针对性教学提供科学依据；二是为减轻教师负担，节省考试成本提供现代化手段。相对而言，前者更受人们重视，因为离开了教学质量一切都将变得毫无意义。但要实现科学的教学诊断和有针对性的教学，达到提高教学质量的目的，对考试阅卷结果的科学处理与分析尤为重要，因此，统计分析与评价就成为网上阅卷系统的关键功能。
衡量网上阅卷系统的分析与评价功能优劣，可结合如下因素考虑：
　　（1）统计指标与分析报表是否符合《教育测量学》、《教育统计学》与《教育评价学》的原理？
　　（2）系统提供的统计指标及算法是否符合教学实际需要，其所生成的分析报表是否满足教学要求？
　　（3）统计指标及报表的选择是否灵活，扩展性是否良好，操作是否简单、方便等。


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