不要难为孩子
近年来，社会越来越多的教育家把诚实教育寄托在孩子身上，有的人认为诚实应该从娃娃身上抓起。当然，从单纯的教育观点来说，对孩子施行诚实教育是应该的。但是，从社会观点，单纯教育孩子诚实是不够的。
人是社会的影子，社会比教育更能塑造人的品质。我们要求我们的孩子成为一个真正的人，一个平行端正、道德优良、不说假话的人，而我们却总是满嘴假话连篇。如此口是心非，让孩子如何适从？！
童大焕说：“我坚决赞成在全社会对所有人进行理想、信念和诚实守信的教育，但是这种教育必须跟现实合拍。如果现实的反差过于强大，那么再好的理想都会落空。”“现实是强大的，现实的教育力量往往比理想的课堂教育力量更强大。如果社会上总是老实人吃亏，那么诚信教育就是空中楼阁。理想必须从现实中起步。信念的铸造，必须有坚实的现实基础。打造一个诚实守信的社会，必须从最基础的‘老实人不吃亏’做起，它不可能通过‘课堂教育’一蹴而就，只可能通过‘现实教育’点滴积累起来。”
中国人是世界上爱好教育孩子的国家，自己不成模样，却一个劲地要求孩子人模人样。孟波说：“如果有同样数量的好榜样和坏榜样同时释放其能量，没准儿最后坏榜样的力量能占上风。正如，‘5＋2=0效应’（即在学校5天的教育被2个礼拜天的社会教育所抵消）一样。”而今我们很多人都在抱怨道德危机，认为：“正是因为社会上存在不讲信用的严重问题，才有必要对下一代进行教育。如果还不对孩子进行教育，那么，这个社会就没有道德可言了，那是一件危险的事。”
这话看似很有道理，其实很经不起实践的推敲。当然教育是有责任的，但是我们是否想过从古到今，我们就是个重视德教的国家，而几千年的德教在强大的现实冲击下，几人能够做到诚实不自欺。
教育不是万能的，教育问题从来也就不是一个孤立的领域，它和社会有着千丝万缕的联系。诚实教育在争夺我们的孩子同时，不诚实的现实也争夺我们的孩子，而且后者的威力足以把前者的作用抵消得一干二净。人们之所以不诚实不信用，原因就在于不诚实不信用更能畅行与社会和群体。在一个“不诚实便能生活的更好更安全”、“老实人吃亏”的国度和社会里，追求不诚实也是再自然不过的事情。
毛姆说得好：“人生是个艰辛得历程，让自己的一生过得完美一点儿已经不容易了，怎么能指望去教导别人如何过好一生呢？”我们自己不能做到的事，就不要苛求我们的孩子们了。在诚实方面，我们能做多少就多少吧？千万不要苛求我们的孩子！等我们做好了的时候，我们的孩子们也用不着我们教育了！不然又要跟古代社会一样生出许许多多的假正经之流的怪胎来。
相关资讯
